原标题：2020名校高考作文模拟题及范文：奖赏先进人物，宏扬正能量
作文题
阅览下面的资料，依据要求写作。
①1989年，中华全国总工会建立“全国五一劳动奖章”和“全国五一劳动奖状”，赞誉在我国特征社会主义建设中作出杰出贡献的劳动者和企作业单位、机关集体等。
②2000年，国务院建立“国家最高科学技术奖”，奖赏在今世科学技术前沿获得重大打破或在科学技术发展中有出色建树、在科学技术成果转化中发明巨大经济或社会效益的科学技术作业者。
③2003年，中央电视台打造品牌栏目《感动我国》，选取并赞誉年度震撼人心、令人感动的人物和团队。
④2019年，国家初次颁布“共和国勋章”，勋章颁发为党、国家和公民的作业作出巨大贡献、功勋卓著的出色人士。
要求：环绕资料内容及含义，选好视点，确认立意，清晰文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800 字。
解题
本题归于资料作文，以多则资料组合的方式，考察考生对国家动态、社会意向的重视与了解，又考察考生价值百科观、思辨才能和言语表达才能。
需求考生归纳资料内容及含义，找出资料之间的一起点与不同点，确认是环绕一起点来立意仍是环绕不同点来考虑。
三则资料为同质资料，都有奖项内容的介绍，而奖项都是为了必定和赞誉在国家建设中作出杰出贡献的出色人物或团队，考生应考虑国家及有关部门为什么先后建立这些奖项，建立这些奖项有什么样的效果，又会发生什么样的积极影响，以及看到这么多人获得杰出的奖项，自己有何感想等；然后，扣住考虑的某一方面或某几个方面确认立意，写出文章。
贴题立意：
1.赞誉先进人物与集体，建立学习典范。
2.奖赏先进人物与集体，宏扬正能量。
3.礼赞出色人物，问候社会典范。
4.学习典范先进，传承典范精力。
5.礼待先进人物与集体，鼓励人们学习仿效。
6.奖赏先进人物与集体，刻画社会先进典型。
7.赞誉典范先进，让人们追逐闪亮的星。
……
偏题立意：
1. 国家奖项设置的进程。（只触及奖项的改变，归于简略片面了解资料，未发掘奖项设置所躲藏的深意）
2. 共和国勋章有意义、全国五一劳动奖章效果大……（只挑选了一则资料进行立意，了解片面）
3. 国家奖项渐渐的变多。（只重视了资料的外表内容，考虑深度不行）
……
优异范文
奖赏先进人物，宏扬正能量
从1989年开端，我国先后建立“全国五一劳动奖章”“全国五一劳动奖状”“国家最高科学技术奖”“感动我国人物或集体”“共和国勋章”等奖项，为了奖赏国家各行各业的先进人物，宏扬正能量。
一簇星光点亮一方夜空，一束玫瑰馨香整座房宇。先进人物就像星星相同，组合成天空中的星光，贡献着自己，照亮着很多的人。国家和有关部门建立相关奖项，必定了他们的支付，嘉奖他们在推进社会进步和国家建设方面的贡献。
奖赏先进人物，宏扬正能量，要奖赏他们的出色贡献。
先进人物往往高度自律，沉浸于自己的作业，然后能够获得惊人的成果，做出反常感人的业绩。五一劳动奖章获得者陆建新，从参加建设到掌管项目，不断改写着“榜首楼房”的高度；共和国勋章获得者张富清，60多年来，故意尘封功劳，退役转业自动挑选到湖北省最偏僻的来凤县作业，为贫困山区贡献终身；最高科学技术奖获得者、感动我国人物、共和国勋章获得者袁隆平，鲐背之年，仍在“禾下纳凉梦”与“杂交水稻掩盖全球梦”中不知疲倦地探究耕耘……如此多的先进人物，虽然身在不同的范畴，处于不同的年纪，但都执着于自己的作业，煞费苦心，为国家、社会和公民做出了出色的贡献。奖赏他们，便是要把他们的故事讲给人们听，让人们记住他们的优异业绩。
奖赏先进人物，宏扬正能量，要宏扬他们身上的优异品质。
从“五一劳动奖章”获得者到“共和国勋章”获得者，那一个个熠熠亮光的姓名，便是一面面令人敬仰、励人心志、催人奋进的旗号。这些先进人物之所以能在各自的范畴获得这样的成果，在于他们身上有着常人没有的优异品质，或兢兢业业，或不畏艰险，或静静贡献，或长于立异勇于打破……国家和有关部门对这些先进人物的奖赏与赞誉，展现了他们身上的优异品质，让人们更能了解他们的优异品质，学习他们的优异品质。
奖赏先进人物，宏扬正能量，更要营建见贤思齐、崇德向善、争做前锋的良好氛围。
一个有期望的民族不能没有英豪，一个有出路的国家不能没有前锋。国家和有关部门建立赞誉各类先进的奖项，是歌颂典范、崇尚典范的详细举动。以奖赏之名召唤人们学习典范，不应该止于“诚心正意”的敬仰，而应该有起而行之、始于足下的举动。向前锋看齐，向英豪学习，筑起的将是永不丢失的精力钙质。一个个奖项的建立，推进社会构成见贤思齐、崇德向善、争做前锋的良好氛围。
每一个年代都需求英豪，每一个范畴都会有典范。正如鲁迅先生所说，“咱们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这便是我国的脊柱”。奖赏先进人物，正是在为社会建立典范，宏扬正能量，让更多人在接续斗争中成为我国的脊柱。
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